Terapii cognitiv-comportamentale la copilul cu tulburari neuropsihice

ASOCIATIA DE HIPNOTERAPIE SI PSIHOTERAPIE COGNITIV – COMPORTAMENTALA în parteneriat cu ASOCIATIA AUTISM TRANSILVANIA
Organizeaza trainingul

TERAPII COGNITIV-COMPORTAMENTALE LA COPILUL CU TULBURARI NEUROPSIHICE (elemente din terapia A.B.A. – Analiza Comportamentala Aplicata) - NIVELUL I
in perioada 21 – 27 noiembrie 2009 in CLUJ NAPOCA

COORDONATOR STIINTIFIC: Prof. univ.dr. IRINA HOLDEVICI

Curricula nivel incepator - aplicarea practica a programului Lovaas

SCOP:
Sa inteleaga Analiza Comportamentala Aplicata, si sa-si insuseasca notiunile teoretice fundamentale cu privire la natura tulburarilor comportamentale.

OBIECTIVE:
Sa stabileasca o linie bazala a abilitatilor fiecarui copil
Sa evalueze preferintele si comportamentele dezvoltate de catre copii
Dezvoltarea unei intelegeri profunde a comportamentelor si a cauzelor acestora
Sa dezvolte abilitati de identificare a unor comportamente alternative echivalente functional si sa modifice comportamentele prin consecinte sau antecedente
Sa stabileasca un curriculum specific in ariile de dezvoltare relevante tinand cont de varsta copilului , punctele tari si slabe ale acestuia si nevoi.
Sa realizeze monitorizarea progresului bazandu-se pe analiza datelor colectate
Sa dezvolte acele abilitati ale copiilor care reprezinta prerechizitele pentru achizitionarea in viitor a altor abilitati mai complexe prin dezvoltarea adecvata a programelor.
Sa implementeze curriculum in settinguri variate adecvate nevoilor developmentale ale copilului precum si abilitatilor acestuia, accentul punandu-se pe generalizarea acestor abilitati in mediul natural.
Sa dezvolte activitati de invatare care sunt structurate de asa maniera incat sa maximizeze oportunitatile fiecarui copil de a se angaja intr-un comportament nou care va fi intarit in settinguri multiple pe parcursul intregii zile
Sa dezvolte abilitati de inregistrare zilnica a datelor si realizare a graficelor
Sa inteleaga cum trebuie sa predea raportat la ce trebuie sa predea

Acest curs, urmat si recomandat pana in prezent de specialisti din Bucuresti, Bistrita, , Constanta, Iasi, Alba Iulia , Targu Mures, Cluj, este adresat tuturor specialistilor care parcurg in activitatea lor etape de lucru cu persoane cu tulburari comportamentale precum si studentilor din registrul psiho-social (psihologi, psihopedagogi, asistenti sociali, consilieri, profesori  etc.) aflati in ani terminali.
STRUCTURA TRAININGULUI
Orientarea catre autism/pdd
PSIHODIAGNOSTIC – EVALUARE ( aplicarea instrumentelor acreditate international pentru diagnosticare)
Orientarea catre Analiza Comportamentala Aplicata si aplicarea acesteia in Metoda Lovaas
Comportamentul si dimensiunile sale
Invatarea utilizand Conditionarea operanta
Predarea utilizand unitatea discreta de predare
Implementarea unitatii discrete de predare
Atentia – Primele programe
Imitatia
Potrivirea si sortarea
Identificarea receptiva
Imitatia verbal
Deprinderi de viata independenta
Joc – joaca
Crearea si mentinerea unui program pentru fiecare elev
Organizarea si individualizarea curriculei
FORMATORI: PSH. IULIA PANTAZI   
CURSUL ESTE ACREDITAT DE COLEGIUL PSIHOLOGILOR DIN ROAMANIA
NUMAR DE CREDITE: 30
Informatii: IULIA PANTAZI, autismtransilvania@yahoo.com
0745480458
pantaziiulia@yahoo.com