Întrebare pedagogie pt sistem e-learning

Stimaţi psihologi,

Fiind primul meu post aici, ţin să vă salut înainte de toate.

Sunt programator/web developer şi lucrez la un sistem de e-learning (studiu on-line, electronic, care va fi open-source, adică gratis). Fac abstracţie de toate modelele matematice şi "detalii" neinteresante şi trec direct la partea psihologică (sau mai degrabă pedagogică):

acest sistem vrea să pună la dispoziţie cărţi (e-books). Cel care studiază (numit pe scurt "user") trebuie ca după fiecare lecţie citită să dea un test. Scopul principal al testului este bineînţeles auto-verificare. Bineînţeles că sistemul defapt completează un profil (profil "psihologic", un profil de studiu) pentru fiecare user pe care îl întregeşte cu fiecare test trimis.

Ceea ce mă interesează pe mine în mod deosebit, pentru că vreau să fie făcut ca la carte, este:

Ce aspecte în procesul de învăţare pot fi evaluate, ce date despre user pot fi deduse din acestea, ce corelaţii pot fi făcute între aceste date, şi foarte important: care este terminologia corectă? (dacă cumva cunoaşteţi, mi-ar fi foarte utilă şi terminologia în engleză pe care vă rog s-o puneţi în paranteză)

În continuare voi prezenta câteva idei pe care v-aş ruga să le întregiţi/completaţi/corectaţi, căci nu vin din partea unui psiholog:

1. există întrebări de control pentru a verifica "credibilitatea" userului, respectiv validitatea întregului chestionar
2. majoritatea întrebărilor testează cele reţinute din text (vă rog terminologie aici)
3. unele întrebări testează punerea în practică a celor învăţate (în germană parcă li se spune "Transferaufgaben", nu am reuşit să găsesc în engleză)
4. întrebări care testează capacitatea de a face corelaţii cu lecţii anterioare (terminologie?)
5. întrebări care cer părerea subiectivă a userului (terminologie?)
6. întrebări care testează gândirea logică, sistematică (în care se jonglează relativ mult cu conjuncţii şi disjuncţii logice) - terminologie?

Vă rog mai daţi-mi idei şi spuneţi-mi ce corelaţii concrete pot fi trasate între aceste aspecte (atât menţionate de mine cât şi completate/corectate de dvs.). Există formule statistice aici? Există orice alte detalii relevante? Îmi puteţi spune orice alte lucruri legate de pedagogie ce pot fi implementate (sau chiar sunt un TREBUIE) într-un astfel de sistem informatic?

Vă mulţumesc,

Cu stimă.